Este seminario está diseñado con un enfoque avanzado, crítico y especializado. Busca promover la investigación profunda, el análisis crítico y la contribución en el campo epistemológico. Aborda las bases epistemológicas de la investigación educativa, destacando la importancia de la vigilancia epistemológica como principio fundamental en la formación de investigadores. Evitar así, el uso acrítico de técnicas e instrumentos. Establece  el marco conceptual y los conceptos centrales acerca de la epistemología, no sólo con miras a apuntalar  el proceso investigativo, si no ampliar el marco a todo análisis y crítica en la construcción de conocimiento dentro del posgrado. Todo esto en el contexto de la infoxicación, un fuerte escepticismo sobre la ciencia, particularmente sobre las ciencias sociales, la posverdad y la pospolítica.